Venta de Servicios
con Enfoque de Género

• Estrategia de género aplicadas a los servicios de microfinanzas.
  
• Estrategia de género aplicadas a los servicios de desarrollo empresarial.
  
• Estrategia de género a nivel institucional.
  
• Elaboración de productos financieros con indicadores de género.
  
• Programa de Desarrollo Empresarial con enfoque de género.
  
• Programa de Intercambio Empresarial con enfoque de género.

Programas de Desarrollo Empresarial 

Desarrollo Empresarial y de Autonomía Personal

Se especializa en mujeres con micro empresas, incorporan indicadores de género, en su lógica, contenidos y metodología educativa. En consecuencia con el enfoque de género, coloca en el centro el desarrollo la autonomía de la persona desde su actividad económica, considerando su situación y posición que ocupan en esta sociedad.

Programas

• Desarrollo Empresarial

• Autonomía Personal

• Intercambio Empresarial

• Articulación de Actores Económicos

Oferta de servicios

• Capacitación en programas para facilitadores educativos
  

• Capacitación en programas para personas con microempresas
  
• Capacitación en programas a grupos metas de instituciones públicas o privadas y organismos de cooperación
  
• Formulación y co ejecución de proyectos de empresarialidad y empoderamiento femenino
  
• Asistencia técnica en Planes de Negocio con enfoque de género

Metodología de educación popular con enfoque de género

Se aplica una filosofía educativa basada en una lógica deductiva del proceso de conocimiento, estructurada en tres momentos.

Se aplica una filosofía educativa basada en una lógica deductiva del proceso de conocimiento, estructurada en tres momentos.

a)   Análisis  crítico de la realidad objetiva y subjetiva.

b) Reflexión teórica de la práctica, basada en conceptos e información que amplía el panorama de la experiencia, se analiza en el ámbito objetivo y subjetivo, particularmente sobre la situación y posición de las mujeres.  

c)  Praxis: Es el momento de aprehensión del conocimiento, a partir de las conclusiones empíricas y teóricas,  para transformar la practica en el ámbito objetivo y subjetivo.